Dom

„Im więcej czytasz, tym więcej wiesz. Im więcej się dowiesz, tym więcej miejsc pójdziesz ”

- Dr Seuss

Wygoda

Dzięki elastycznym godzinom lekcji, otwartemu środowisku planu z pełną przejrzystością między nauczycielami i rodzicami, NLTC ma na celu ułatwienie rodzicom zapewnienia transformacyjnej pomocy edukacyjnej dla swoich dzieci.

Doskonałość

NLTC dąży do doskonałości we wszystkich dziedzinach. Oznacza to, że tworzymy wszystkie własne materiały, wybieramy tylko najlepszych nauczycieli i utrzymujemy ciągły cykl oceniania i informacji zwrotnej ze studentami.

Wcześniejsze

Integracja

Wspieranie umiejętności czytania i pisania w społeczności to nie tylko abstrakcyjna koncepcja - wymaga bezpośredniej komunikacji i pomocy. Dlatego nasi wolontariusze ciężko pracują, aby rozwijać i utrzymywać relacje społeczne.

Wcześniejsze

Zajęcia wieczorowe i weekendowe

Nasze zajęcia odbywają się po lekcjach oraz w weekendy

Dodatkowe warsztaty

Przez cały rok prowadzimy warsztaty:

  • Kreatywne pisanie
  • Dramat
  • Odnieś sukces w szkole średniej

Nowy tytuł

Spotykamy się co
Wtorek wieczorem do
dzielić posiłek


Wywiad w gazecie

Artykuł o nas ukaże się w przyszłotygodniowej gazecie

Nasz program

Zajęcia z matematyki, języka angielskiego i przedmiotów ścisłych dla dzieci w wieku od 5 do 18 lat

Gdzie?
  • Oferujemy zajęcia bezpośrednie w naszym Ośrodku w East Ham


  • Dostępne są również zajęcia online
Tematy?
  • Matematyka
  • język angielski
  • Nauka
Kliknij tutaj po więcej informacji

„Wszyscy tutorzy są naprawdę mili i mają dużą wiedzę. Są bardzo uważni, a także świadomi zdrowia i bezpieczeństwa uczniów. To świetne miejsce, do którego można się udać, gdy potrzebujesz dodatkowego programu nauczania”.


Raduj się, Rodzice

„Praca jako korepetytor w tym ośrodku jest bardzo przyjazna, przyjazna i pełna wyzwań. Ośrodek zapewnia nie tylko zabawną i radosną atmosferę dla dzieci o wszystkich umiejętnościach i przedmiotach, które mogą doskonalić, ale także środowisko, w którym czują się swobodnie w zadawaniu pytań i byciu bardziej interaktywne z nauczycielami ”.

Muntaqa, nauczyciel

Share by: